БШ

Открытый Чемпионат Росcии по Деловым играм, который "Взмах" проводит уже восьмой год.

Участие в деловых играх может дать вам не только знания, но и опыт. Бесценный опыт, который в условиях размеренного существования надо приобретать годами. Кроме того с помощью деловых игр можно учить и учиться не только тому как и почему надо работать, можно тренировать такие важные для успешной работы качества, как коммуникативность, лидерские качества, умение ориентироваться в сложной, быстро меняющейся ситуации. Можно проигрывать стрессовые и критические ситуации, можно тренировать не только отдельных людей, но и команду. Учить ее быть командой.
Вы спросите, зачем это все в школе? Нашей школе деловые игры совершенно необходимы. Ведь основной задачей нашей школы мы считаем не просто обучение - получение и накопление знаний, а приобретение умения наиболее успешно использовать все, что накоплено. И знания, и особенности характера, и личностные качества. Цель нашей школы - человек успешный. А Вы, наверное, согласитесь с нами, что знания для успеха условие обязательное, но не достаточное. Ну и кроме того в нашей школе учатся активные, целеустремленные, не побоимся даже этого слова, честолюбивые молодые люди, которым вовсе не улыбается ждать десяток лет для того, чтобы попробовать себя в настоящем деле.
И потому, мы играем! И сами создаем для себя деловые игры...
Наши игры, действительно, уникальны. Они не имеют аналогов и созданы нами (преподавателями и ребятами) для нас же. Наши игры поразительно масштабны, сложны по своей структуре и организации. Так в наиболее продвинутых версиях игры "Рынок" задействовано до 30 различных служб. А в организации одной такой игры, рассчитанной на 250 - 300 участников, заняты, как правило, от 35 до 60 человек.
Особенностью наших деловых игр является их абсолютная правдоподобность. В наших "играх" все происходит всерьез. Играют 150-300 человек разного возраста с утра и до вечера. Часов 7-8. . .
Если в игре задействованы предприятия, они создаются и регистрируются на полном серьезе. На полном серьезе платятся налоги, берутся (и отдаются) кредиты, выпускаются акции, делится прибыль. Если рынок осваивают гуманитарии - они продвигают реальные, здесь же созданные или, если это допускается правилами, заранее подготовленные "шедевры": поэмы, концертные номера, инсталляции. Сталкиваются с огромным колличеством разнообразных мелочей. От той, что своим произведением надо кого-то заинтересовать, до той, что прибыль которую они в итоге получат, зависит оказывается даже от качества бумаги на которой будет издан опус. Мы уж не говорим об организации концертных программ. Здесь все еще сложнее.

На игровой площадке - все реалии серьезного рынка. Регистрационные палаты, банки, налоговые инспекции, акции, биржи труда. Производитель и потребитель. Государственные инстанции, единомышленники и конкуренты. Возможность преуспеть или проиграть. Правда, цена поражения пока не так велика, как в настоящей жизни.

Мы моделируем то, что актуально сегодня. Вместе со всей страной мы "играли" в ВАУЧЕР; во время биржевого бума - создали первую школьную биржу, затем биржу валютную, управляя игровыми банками, пытались разобраться в том, за счет чего они получают прибыль, моделировали процессы акционирования; работы на фондовом рынке, учились защищать свою интеллектуальную собственность, с удовольствием управляем макроэкономическими процессами сегодня.
За годы существования школы нами было создано белее десятка различных игр. Одни из них имели локальное значение, другие "приживались" надолго. Во многие из них мы с удовольствием играем и сегодня.
Одна из первых, созданных еще в 1992 году, и в то же время, самых любимых и часто играемых, "Рынок" - модель современных микроэкономических отношений, где каждый участник, сориентировавшись в экономической ситуации, может зарегистрировать предприятие той или иной формы собственности, взять кредит, наладить производство, рекламу и сбыт товара. Или напротив, не беря на себя лишней ответственности, наняться в наемные рабочие, стать представителем свободных профессий, устроиться на работу в государственные структуры и т.д. Игра начинается с аукциона, где каждый участник может более или менее удачно реализовать имеющиеся аукционные чеки и взятые кредиты. Уже в первые минуты игры играющие понимают, как много зависит от их активности, смелости, умения быстро ориентироваться в ситуации, договариваться с людьми. Имея одинаковое количество денег (и одинаковые теоретические знания), можно обеспечить картбланш всем своим начинаниям на несколько часов вперед, а можно оказаться в долгах и не создать ничего практически полезного.
За годы проведения игра многократно модифицировалась, усложнялась и расширялась. Теперь, в зависимости от "продвинутости" участников, можно варьировать сложность и масштабность игры. Можно позволить участникам научиться иметь дело и с недвижимостью, и с депозитариями, участвовать в различных тендерах, становиться участником фондового рынка, переживать различные экономические кризисы, а можно обеспечить относительно лояльную экономическую среду начинающим бизнесменам.
А в 1999 году была создана целая серия гуманитарных игр, посвященных проблемам продвижения гуманитарных проектов - книг, песен, спектаклей и т.д., проблемам привлечения инвестиций, рекламе, связям с общественностью, в ходе которых многочисленные гуманитарии, заполонившие к этому времени школу, активно вовлекались в рыночные отношения...
Последней и самой любимой нашей разработкой является новая игра под названием "Регионы", которая моделирует уже макроэкономические процессы. В ходе этой игры, участникам приходится решать и вопросы политического устройства своего региона, и многочисленные экономические вопросы. Заниматься и проблемами внутренними, такими как экологическое состояние, влияющее, как и положено, на все сферы жизнедеятельности региона, и проблемами "внешними" - связанными с взаимодействием с соседями - эмиграцией, проблемами импорта и экспорта, развитием совместных предприятий.
Любопытно, что в этой игре есть возможность попробовать себя в самых разных профессиональных и социальных ролях. Есть место и для государственных деятелей, и для предпринимателей, более или менее квалифицированных рабочих и ученых, а также для исследователей, "креаторов" - людей, специализирующихся на разработке новых проектов, без которых не может развиваться производство, а, следовательно, и специалистов патентных бюро, занимающихся проблемами защиты и продвижения их интеллектуальной собственности.
В ходе этой игры каждый участник может стать президентом своего региона, членом правительства, принимать участие в выработке решений, от которых зависит судьба всего региона. А может избрать и совсем другую "судьбу". Какая стратегия принесет наибольший финансовый успех, каждый раз определяется прямо по ходу игры и зависит и от сочетания множества конкретных условий, формируемых каждый раз иначе организаторами игры, и, конечно же, от самих участников.
Таким образом деловые игры являются неотъемлемой частью нашего учебного процесса. Участвуя в этих играх, слушатели школы могут не просто учиться ориентироваться в непростых реалиях сегодняшнего дня, но и "примеривать" на себя ту или иную жизненную позицию, пробовать себя в различных ролях, учиться таким "дорогим" вещам, как умению не пасовать и не теряться в сложных ситуациях, умению работать в команде, быть лидером, планировать свои действия и предвидеть их результат, умению держать в голове множество важных мелочей, да и просто знать, что не все так просто устроено в этом мире, что булки не растут на деревьях, что каждому гению нужен хороший менеджер и на каждого сильно умного найдется с десяток еще более таковых. Словом, убеждаются в том, что учиться и правда необходимо.
С 1993 года в наших играх приняло участие более 5 тыс. человек, школьников и студентов, проживающих в различных регионах нашей страны.
С 1996 года на базе нашей школы проводится второй тур Санкт-Петербургской Экономической Олимпиады. Он представляет собой гигантскую Деловую Игру (до 300-400 участников). Таким образом, благодаря деятельности нашей школы, ежегодно до 1000 финалистов - лучших юных экономистов Санкт-Петербурга, получают возможность принять участие в подобной Игре и, тем самым, получить бесценный опыт реальной экономической деятельности.
Если и Вы хотите принять участие в одной из наших игр, пригласить команду наших слушателей для проведения игры в Вашей школе или ВУЗе или приобрести одну из наших разработок, мы будем рады помочь и Вам.