|
|
| Образование | Специализации| Экономическая система | Стажировка | Деловые игры | |
| 21
Помимо профиля класса каждый слушатель выбирает также одну из четырех специализаций: "Экономика и бизнес", "Гуманитарные науки. Право", "Управление и психология", "Информатика и информационные технологии". "Экономика и бизнес": - История экономических учений. Введение в предпринимательство. Микро- и макроэкономика. Мировая экономика. - Банки и биржи. Стоимость денег во времени. Бухгалтерский учет. Налоги. Право. - Менеджмент. Маркетинг. Реклама. Бизнес-планирование и инвестиционное проектирование. - Математические методы в экономике. "Гуманитарные науки. Право": - Иностранные языки. Литература стран изучаемых (иностранных) языков. - Углубленное изучение истории. История Востока. История культуры. История философии. История развития цивилизации. Источниковедение - Углубленное изучение литературы. Зарубежная и современная литература. Стилистика. Журналистика. Стихосложение. - Реклама. Маркетинг. Менеджмент. Право. Далее |
|
| Образование | Специализации| Экономическая система | Стажировка | Деловые игры | |
| 22
"Психология и управление": - История философии. История психологии в контексте всемирной истории. История психоанализа и психотерапии. - Обширная тренинговая программа. Игротренинг. Коммуникативный тренинг. Тренинг личностного роста. Конфликтология. - Теория и практика психологического тестирования. Теории личности. Основные концепции современной психологии и психотерапии. - Теории управления. Менеджмент. Управление персоналом. Маркетинг. Реклама. "Информатика и информационные технологии": - Алгоритмирование. Развитие алгоритмического мышления. - Навыки квалифицированного пользователя ПК.Офисные приложения. Компьютерная верстка и дизайн. Работа в Internet. - Программирование на ЭВМ. Языки программирования: "Паскаль", "С++", и другие. - Web-дизайн и Web-технологии. Программирование на Java Script. Flash-технологии и программирование для Macromedia Flash. Назад |
|
| Образование | Специализации| Экономическая система | Стажировка | Деловые игры | |
| 31
Наша школа - одна из сильнейших экономических школ и единственная средняя школа, реально готовящая молодых людей к работе в сфере экономики и бизнеса . При школе функционирует более десятка ученических акционерных обществ и множества учебных предприятий других форм собственности. Школьные АО имеют свои уставы и учредительные договора, выпускают в обращение акции и занимаются реально работой. Среди школьных АО: банк и биржа, кино-клуб и рекламное агентство, корпорация СМИ и МЭКОМ-клуб, студия видеозаписи и видеопроката и многое другое. АО "Многотиражная газета" имеет свою страничку (см. "Газета") Театр - это тоже АО. Обязательно к ним загляните (см. "Театр") Школьная биржа еженедельно проводит торги с акциями десятков школьных компаний. Школьный банк ведет счета многочисленных юридических лиц, а также всех слушателей школы. Оплата за школу дифференцируется в зависимости от академической успеваемости и "экономической" активности (см. "Наша экономическая система"). Далее |
|
| Образование | Специализации| Экономическая система | Стажировка | Деловые игры | |
| 32
Уже традиционным стало наше участие в чемпионатах по компьютерным играм, моделирующим экономику: МЭМ, МЭКОМ, "Банки в действии". В 2000 г. наши команды заняли 5 и 9 места во Всероссийском кубке по игре "Банки в действии". В 2001 г. во Всемирном чемпионате по МЭМ, проводимом Hewlett Packard, мы вышли в полуфинал и числимся среди 64 лучших команд мира (из 900 команд-участниц отборочных игр). В чемпионате по МЭМ 2002 г. наша команда заняла 1 место по Северо-западу. Учитывая высокую подготовку слушателей. САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ФЬЮЧЕРСНАЯ БИРЖА проявила интерес к сотрудничеству со школой. В настоящий момент специалисты СПбФБ приступили к установке в компьютерном классе школы программы, позволяющей участвовать в торгах в режиме реального времени (отставание на 10 минут.). В случае успешного завершения курса, юные специалисты получат сертификат брокера с правом работы на отечественных биржах. Назад |
|
| Образование | Специализации| Экономическая система | Стажировка | Деловые игры | |
| 41
Каждый год в июне месяце, сдав все экзамены, бизнес-школьники с головой погружаются в "профессиональную деятельность". Большинство ребят отправляется на стажировку в реальные фирмы города. Гуманитарии обычно предпочитают работать в газетах ("Деловой Петербург", "Час Пик", "Ведомости"), на телевидении (ТВ-5) или в таких милых сердцу каждого гуманитария местах, как Эрмитаж (юридический отдел), музей Анны Ахматовой, Санкт-Петербургский филиал Архива Академии Наук. Ребята, выбравшие экономическую специализацию отправляются в банки (например, в Русский Торгово-Промышленный банк), страховые общества ("Росток", "Капитал-полис"), юридические фирмы ("О.С.В."), проводят маркетинговые исследования ("Nestle-food", "Холдинг "Полёт3000"), социологические опросы, работают с информацией ("Россия On-line", "Аскотел-Инфо"), привлекают новых клиентов ("American Express", справочник "Жёлтые страницы"), учатся применять свои знания на практике. Далее |
|
| Образование | Специализации| Экономическая система | Стажировка | Деловые игры | |
| 42 Есть много работы и в школе. Настоящей, серьезной работы. Восьмиклассники и девятиклассники, не имеющие еще большого профессионального опыта, как правило, начинают свою карьеру тут, под руководством менеджеров- старшеклассников. Планирование и осуществление школьных рекламных компаний, создание компьютерных баз данных, разработка и проектирование деловых игр. Создание компьютерных программ для школьного банка и для проведения биржевых торгов; организация конференций, которые проводятся на базе школы. Работа над многотиражной газетой. В частности, именно на летней практике появился школьный сайт. Таким образом, заканчивая школу, ребята имеют реальный опыт работы. Хорошо знают, как делается настоящее дело и каково дело "на вкус". Именно этим, по-видимому, и обусловлено то, что выбор специальности не становится для наших выпускников долгим и трудным делом. То, что они быстро добиваются успеха и в реальном бизнесе. Назад |
|
| Образование | Специализации| Экономическая система | Стажировка | Деловые игры | |
| 5
Мы твердо уверены, что знания нужны совсем не ради знаний.
Их надо уметь применять на практике.
Именно этому учат и очень популярные во "Взмахе" деловые игры. Наши деловые игры поистине уникальны. Масштабные - на 300 - 400 участников, достаточно сложные - включающие от 5 до 15 параллельных взаимосвязанных процессов, они моделируют все основные аспекты современной экономики. Такие игры проходят в нашей школе 3-4 раза в год. Слушатели школы, взрослея, проходят путь от участников до работников служб, авторов идей, разработчиков. Практически каждый год школа разрабатывает новую игру. Вот уже 7 лет наша школа разрабатывает игру, являющуюся одним из этапов городской экономической олимпиады СПб. Серия октябрьских деловых игр 2000 года была посвящена инвестиционному проектированию. Новейшая разработка этого года - игра, моделирующая макроэкономические процессы. Авторы идеи и основные разработчики - слушатели школы. Вот уже третий год наша школа проводит Открытый Чемпионат России по Деловым Играм. Человек, который хочет чего-то добиться в жизни, должен уметь работать. И побеждать. Именно этому мы и пытаемся научить каждого бизнес-школьника. |